管理者个人成长与领导力发展
发布日期:2015-07-28浏览:1275
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课程大纲
一.什麽是领导力
基层管理者应具备的三种能力
领导者:你欠缺什麽?
为什麽60-75%的员工认为工作中最糟糕和最大的压力来自于他们的直接上司?
1.领导力的内涵:领导的本质——创造未来
2.领导与管理的区别
领导与管理的不同涵义
领导者与管理者的区别
二.领导者自身影响力的基础---优秀的品格
如何锻造优秀的品格?
1.厘清人生目标和价值观---愿景产生创造性张力
2.树立公仆心----始终奉行服务\奉献\帮助他人的原则
3.保持积极心态---正向思维
四类情感癌症和四类心灵营养:
三.领导者的基本素养---良好的习惯
1.习惯的力量:命运流程图
潜意识的作用----建立一种自动运作的”长效机制”
2.高效能的涵义:不仅有高产出,而且更有高产能!
3.成长的三个层次
依赖期、独立期、互赖期
4、自我超越需养成的七个习惯
习惯一.积极主动
S O R 理论:在刺激与回应之间,人有选择的自由
弗兰克与”终极自由”
消极被动的人---缩小影响圈
扩大你的”影响圈”---从我做起,凡事多走一步
练习:10天心理挑战
习惯二.以终为始---愿景引领
事物的两次创造:心智的创造与实际的创造
建立个人愿景与人生目标的意义
面对自己——你认识你自己吗?
订立目标:以要达到的终点目标设立起始点
习惯三.要事第一
什么是你的要事?你用什麽价值观来衡量?
做好你的时间管理:时间管理象限
预防胜于治疗——努力避免紧急事情
认清时间大盗
怎样减少工作中的”救火”现象?
习惯四.双赢思维
过去的心智模式----二分法
双赢思维所需的品格:诚信、成熟、豁达
双赢思维步骤
树立协同竞争新观念
习惯五.知彼解已——做个“双向传播”的聆听者
知彼解已是创造双赢局面的基础
沟通不良的四大弊病
同理性倾听带给你什么好处?
说话的技巧:有效表达
习惯六. 统合综效----集思广益\系统思考
尊重差异,从差异中学习
新龟兔赛跑的故事
系统思考:寻求第三方案
测试: 统合综效一缆表
习惯七.不断更新
我们处在什么样的时代?
比学会怎样做一份工作更为重要的是学会创造一份工作
领导者----领先者:L 》C
学习力决定领导力!
四.如何提升领导艺术
1.有效的激励
如何快乐工作?
“内在奖酬”胜于“外在奖酬”
激励机制金字塔模型
有效的激励因素
2.良好的沟通
共同的沟通障碍
两种不同的领导行为
新时期领导方式的转变
沟通技巧四个方面:
1)陈述的技巧
安排任务的基本技巧
说服部下的要点
2)发问的技巧
提问题的方式
封闭式问题和开放式问题
3)聆听的技巧
为什么我们不能更好地聆听?
4)反馈的技巧---注重正向反馈
3、出色的教练
教练的作用
情景领导法:四种不同领导风格
OJT个别指导的技巧
领导是员工的”绩效伙伴“
“走动式”管理的好处