金牌店长2.0-门市旗手
发布日期:2015-07-31浏览:1728
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课程背景
员工为什么会离开?
员工想什么?
员工快乐吗?
员工会干吗?
员工支持吗?课程大纲
第一模块.共愿力。
提问:工作对我的意义?我为谁在工作?
如何定位自己,员工,顾客,老板?关键词:共愿;共识;共生;共赢。
山不过来,我变过去。
选择,适应,改变,成就。
第一模块.使命力。
如何让老板满意?我肩负使命使命?
业绩增长率;利润增长率;员工满意度,顾客满意度。
我属于哪类角色?教练,推手,仆人,管家。
我如何开展工作?8项职责认知。
第三模块.专业力。
顾客关注的焦点?顾客需求的变化?
我们的定位?我们的优势?我们的卖点?
门市营销的目标?客流多,买客多,客多买,客常买。
钱包数(渗透率)×钱包比例(转化率)×钱包大小(客单价)×掏钱次数(回头率)。
门市营销的要素?位置,体验,产品,服务,人员。
第四模块.人际力
人际沟通。用建议代替直言;提问题代替批评;.让对方说出期望;诉求共同的利益。
人际代位。良好人际的四句话。
尊重人性。被重视,有需求。谁贵谁贱。授人以渔;欲达达人;
赏识他人。知鱼之乐;
第五模块.领导力
如何拥有支持?信念;信心;信任;诚信。
如何具有影响?亲和;正直;坚韧;担当。
情境领导模式。告知式;推销式;参与式;授权式。
旗手-五面旗帜
第一模块.我们都是一家人。选用员工。
我们需要什么样的店员?热忱,清爽,灵敏?
如何选好种子?招聘模拟。三观察和三提问。
双方需求匹配吗?
用好每一位员工。发现每一位员工的长处。用人所长,容人所短。德能行之用。
第二模块.做个快乐小蜜蜂。激励员工。
工作对于我的意义?唐僧师徒四人。岳飞带兵。
我有什么价值?我要,我能,我干。
辛苦或是无聊吗?-《埃及修金字塔》用力,用心,用情。
蜜蜂的忙碌,为什么?
为什么我做不好?我是一切的根源。比尔盖茨的忠告。
第三模块.大家一起来奔跑。训练员工。
传帮带育。
训练有计划。1.成长四要点。心态,知识,技能,行为。2.学习四模式。行动中学,榜样中学,工具中学,组织中学(内聘,外请)。3.阶段有考核。
训导常规化。1.老兵带新兵。2.每天一小时。3.阶段树典范。
教育针对化。天鹅员工眼高手低;兔子员工悲观抱怨;蜗牛员工反应迟钝;天后员工自我中心。
第四模块.完成目标没问题。推动员工。
硬件加软件。目标,绩效,制度+激励,沟通。
目标追踪四要。天天看,天天报,施压力,增动力,有总结。
工具《周目标达成进度表》
第五模块.心里有话说出来。留住员工。
员工为什么会离开?
员工离职的信号?员工状态不佳,员工抱怨增多,员工有意懈怠。
员工离职的谈话。离职的真实想法;挽留种子员工;积极改进措施。
文化构件员工忠诚。1.快乐基金;2.情感账户。员工关怀。3.精神家园。