模块一、课程设计基本原理


收益：学习课程设计中常用的三大设计原理，以学员为中心，从发挥学员的主观能动性出发来进行课程设计，把课件当作是一个引导学员学习思考的纲领，而不是老师照本宣科的教案。结合左右脑的课程设计原理，让内容组织更生动，全方位调动学员感官刺激。


1、学习动力模型——凯勒ARCS模型


Attention:引起学员注意


Relevance:知识点与学员工作相关


Confidence:建立学员自我信心


Satisfaction:使学员达到满意


2、人的思维习惯


左脑——理性思考


右脑——感性触动


3、KOLB学习循环


体验——反思——理论——运用





模块二、课程选题及课程目标设定


收益：通过本模块的学习，在锁定培训对象的基础上，通过科学的需求分析工具，聚焦培训需求，进行针对性的课程目标设定，让培训有章可循，避免在课程设计后期出现偏题或者对实际工作没有指导意义的想象。


1、培训需求分析三要素


岗位分析


工作任务分析


组织与绩效分析


2、好课题的四个标准


3、撰写培训目标的ABCD法则





模块三、基于金字塔原理的课程结构搭建


收益：通过本模块的学习，了解金字塔原理的三个重要原则，并且能够运用得当，让课程结构更清晰。同时，学习常用的几种课程结构形式，编写自己的课程，找出章节之间的逻辑线，易于学员吸收。


1、认知金字塔原理


金字塔原理的由来


金字塔三原则


如何搭建金色塔


2、金字塔原理在实际课堂中应用


常用的三种课程主体结构


设计模块间的过渡语


以课题为中心思想统领下的课程结构呈现





模块四、内容组织与生动化


收益：通过本模块的学习，学习收集素材的核心原理，并且通过大量的素材运用练习，让学员能够结合自有课程进行素材的编辑整理，让课程有血有肉，丰厚精彩。


同时，运用对比、冲突等手法的设计，让内容更加生动化。


1、 素材的来源和分类


素材运用的重要性


素材的分类及运用原则：


引言、数据、图片、视频、理论模型、案例、典故


素材的选择及实战练习


2、让内容生动起来的四把钥匙


冲突


对比


测试


变化





模块五、授课方法选择与设计


收益：通过本模块的学习，选择不同内容的知识表达形式，并且了解不同授课方法对学习的刺激度不同。能够结合不同的课程内容匹配相应的授课方法，让培训更有效果。


1、培训课程及培训方法的对应关系


常用培训方法介绍及设计要点


讲授法


现场模拟教学法


角色扮演法


案例讨论法


游戏教学法


不同培训方法的内容传递效果


2、培训方法选择与学习刺激度


3、课程设计五线谱





模块六、课程的试讲与验收


收益：通过本模块的学习，了解课程后期的成果交付内容，了解评估课程的标准，及在试讲过程中人员的选择，验收团队的组成，让课件多维度得到考量，让成果更有保障。


1、导师工具箱包含的内容及设计


2、课件的评定标准


3、试讲注意事项


4、验收及通关