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刘海民

刘海民 暂无评分

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情境领导者

发布日期:2015-03-25浏览:847

  • 学员收获

    1、掌握领导者的自我领导力提升
    2、掌握领导关系的认知与经营3、掌握运用“情境领导”法——有效开发员工

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一讲 领导者的自我领导力提升
    1、领导者的自我认知
    2、卓越领导者自我能力提升的六个方面
    3、如何建立最佳的权力基础
    4、领导者绩效=f(领导者,下属,环境)
    第二讲 组织中领导关系的认知与经营
    1、哪种领导者更受上司的赏识
    2、如何赢得上司赏识?—“管理”你的老板
    3、如何赢得同事配合?—处理同级关系的“ 3C原则 ”
    4、如何赢得下属支持?—吸引追随者的四个条件
    第三讲 情境领导之道
    一、诊断之道:下属的发展层次如何?
    1、确定任务的三个阶段
    2、衡量下属发展层次的两把尺子
    3、下属的四种发展层次
    4、三种类型的下属分析及对待
    二、统驭之道:选择你的领导风格
    1、领导风格的自我诊断
    2、两种不同的领导行为
    3、四种不同的领导风格
    4、情境领导模型
    三、教练之道:造就精英下属!
    1、为什么要培养下属
    2、营造学习成长的环境
    3、通过教练改变员工的行为
    4、教练四步骤流程
    四、激励之道:提升下属的工作意愿
    1、激励信号:员工们怎么了
    2、关注下属的工作动力
    3、有关需求的排序
    4、激励菜谱:十种激励方法
    五、授权之道:该放手时就放手!
    1、有关授权的辩论
    2、授权的原则
    3、授权的四个步骤
    4、授权后的控制技巧
    六、 运用“情境领导”法——有效开发员工
    1、运用“情境领导”的六个步骤
    2、人才的开发周期

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