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曹育恺

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提升80后领导艺术

发布日期:2015-03-31浏览:1134

  • 课程背景

    80后已经开始亮相经济舞台,他们的思维、行动风貌,代表了中国未来的走向。缔造互联网神话的李想、茅侃侃、戴志康、姚建军等这些年轻的80后CEO们,犹如雨后春笋般破土而出;传统行业中一如顼世栋等人,也用自己独特的方式演绎出不同于父辈的商业奇迹。 在实际管理中,80后管理者拥有自身的优势,但同60后、70后前辈相比又有自身的不足。那么,他们应该如何面对挑战,最大限度地发挥自身优势,创造出更大的价值呢?面对朝气蓬勃的新一代管理者,企业又该采取什么样的有效机制,使其发挥最大效能?

    课程对象

    企业新生代80后管理者、以80后/后80为基础的储备干部

    学员收获

    1、提升80后管理者的工作积极性
    2、改善80后管理者的人际关系
    3、80后管理者的自我定位与引导下属的几种技能
    4、提升80后管理者的领导才能,如:沟通、教练、激励等

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    引言:
    企业的主力军
    企业的中坚80后
    思维体验:我该如何做?
    一、疏导——构建和谐工作关系
    1、认清后80和90后
    2、认同后80和80后
       讨论:我眼中的80后
    3、构建和谐的工作关系
    掌握后80和90后的特点
    你懂火星文吗?
    8090后的思维模式
    8090后的行事特征
    树立80后管理者威信的3个方法
    4、80后管理者的人际沟通
    如何与不同年龄段的员工沟通
       与年长同事沟通的三要素
    与年幼同事沟通的四个注意事项
    与同龄人沟通的两种方法
    推到部门墙
    视频:到底改谁负责?
    5、如何衡量疏导的结果
    二、引导——建设阳光工作心态
    1、引导者必备的心态
    接受他人
    认同优点
    引导者的4中风格
    测试:我的风格是什么?
    勇担责任
    2、引导者必备的两项技能
    8090后不愿加班如何引导
    8090后没有上下级观念如何引导
    3、80后管理者的情压管理
    管理者的自身压力缓解
    太极解压法
    如何有效舒缓下属压力
    遗忘、转移、宣泄、综合
    3、引导的最终结果——获得承诺
    三、教导——提升领导才能
    1、80后管理者的教导技能
    什么样的员工需要教导?
    把握教导的最佳时机
    如何有效授权与控制
    4种教导员工的有效方法
    因类教化
    员工的4种类型
    2、80后领导者的激励艺术
    14种非物质激励的方法
    一个长效激励的有效方法
    领导者的批评艺术
    如何考核教导的结果
    结语:

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