以下是我们所谓攻击领导者的言行：
例1:员工相互之间议论他们的经理,批评她做的各种小事.，其中大多 数与工作无关3他们每天抱怨她的所作所为，俱又不想与她进行直 接的沟通或作出任何改变现状的努力。
例2:在每周例会上，员工就下一周工作计划中的不公平安排对经理 提出强烈批评。他们向经理发泄自己的不满，而下周的繁重工作实 际并不是由经理造成的。
例3:员丄只看到经理的弱点,而看不到他的长处。一旦出现问题，他 们立刻归咎于经理，但进展顺利时又很少归功于经理a
有些人对童年时期的权威人物依然心存怨恨，而且往往喜欢成为受 害者，而不是承担责任者,这些人潜意识中常常会有指责和惩罚他们生活 中的权威人物的愿望，其中最典型的权威人物就是他们的经理。我们这 里用“攻击”一词概括指责、诋毁、侮辱或以任何其他形式对领导产生不利 的行为。这些攻击行为的背后可能包含着以下任何一个因素：
 攻击者对共同开创某一局面不承担完全责任。在前文提到的管理班 子的例子中，管理班子的成员一味指责CEO，自己互相之间则不愿承 担任何责任，最终促使CEO形成他的管理方式，
 攻击者的动机是削弱而非改善领导者的有效管理。人们对自己感觉 不好时，常常想将别人也拉到同等的水平，以避免独自体验痛苦和沮 丧情绪。我们都见识过那些喜欢指出领导者的错误和弱点并从中得 到莫大快乐和满足的人(其中是否包括我们自己似乎由于领导成 了一个更差的人，我们就成了更好的人。
攻击者的动机是分散和转移注意力，使人们不去注意那些对其个人 造成更大威胁的问題。很多人面对自己低下绩效的反应是用一些与 绩效毫无关系的小事攻击他们的经理。
攻去者批评领导的性格而非他们的行为c例如将隐藏在他们内心深 处的动机强加于领导，或主观地认为领导有着令人难以置信的丑恶 动机。